地域に開かれた学校づくりのために 令和８年度 会長 松本 雅文

 　みなさん、こんにちは。私は今期から会長を務めさせていただくことになりました。
　教職に関わったことがないため、うまく本会を運営できるのか不安です。しかし、委員の方々は様々な経験をお持ちです。多方面からの意見をもとに、どのような企画をし、どのように運営していけば本校の子どもたちが学校生活を楽しく過ごせるのか模索していきたいと考えています。
　また、「地域に開かれた学校」を実現するために学校の敷居を低くし、地域の方が気軽に学校を訪れて子どもたちと触れ合い、子ども達の成長を身近に感じていただける機会をたくさん創ることができればと思っています。
　幸いなことに、本校は「聖郷カフェ」という気軽に学校に親しんでいただける取組が進められています。このカフェに多くの方に参加していただき、地域の皆さんにとって学校が本当に近い存在となり、子どもたちと接していく中で、自分自身も学校の取組や子どもの成長を支えることのできる1人であることを実感していただきたいと考えています。
　今後も委員の皆さんをはじめ、地域の皆さんの知恵と力を借りながら、先生にとって働きやすい学校、子どもたちにとって楽しい学校となるよう、努めていきたいと思います。
　教職に関わったことがないため、うまく本会を運営できるのか不安です。しかし、委員の方々は様々な経験をお持ちです。多方面からの意見をもとに、どのような企画をし、どのように運営していけば本校の子どもたちが学校生活を楽しく過ごせるのか模索していきたいと考えています。
　また、「地域に開かれた学校」を実現するために学校の敷居を低くし、地域の方が気軽に学校を訪れて子どもたちと触れ合い、子ども達の成長を身近に感じていただける機会をたくさん創ることができればと思っています。
　幸いなことに、本校は「聖郷カフェ」という気軽に学校に親しんでいただける取組が進められています。このカフェに多くの方に参加していただき、地域の皆さんにとって学校が本当に近い存在となり、子どもたちと接していく中で、自分自身も学校の取組や子どもの成長を支えることのできる1人であることを実感していただきたいと考えています。
　今後も委員の皆さんをはじめ、地域の皆さんの知恵と力を借りながら、先生にとって働きやすい学校、子どもたちにとって楽しい学校となるよう、努めていきたいと思います。

「１ねんせいにあいたいな！」 ～架け橋プログラム推進事業を通して～ 櫻木朋子 委員

　令和７年度から８年度にかけて県の事業として聖郷小学校区が「架け橋プログラム推進事業」を受けています。「人をつなぐ」「教育をつなぐ」「組織をつなぐ」という３つの「つなぐ」を合言葉に取り組みを進めています。

　令和７年度は、１年生と年長児との交流の中で園児と１年生の成長をたくさん感じました。最初は１年生に誘われるままに活動したり、１年生の様子を見て過ごすといった年長児の姿や、自分たちが遊びを楽しむ、どんな風に声をかけたらよいか迷ってしまうといった１年生の姿がありました。交流を２回、３回と重ねる度に年長児は「これは、どうする？」「なんで、〇〇になる？」などの質問をしたり、１年生は「何して遊びたい？」「わかった！いいよ！」など、気持ちを尊重し発信を待ちながら、一緒に考え一緒に目的に向かう姿が増えました。

　子どもたちの変化はそれだけではなく、それぞれが生活する中でお互いのことを考え「〇〇したら、嬉しいと思う！」「今度会ったら、〇〇！」など、思いを巡らせながら、相手のことを思いながら過ごすことも増えました。子どもたちの絆が深まっていく様子に嬉しさを感じながら、同時に大人もつながる大切さを改めて感じました。

　こども園で経験したことやその中での学び、そして子どもたちの育ちを小学校につなげることで教育がつながり、期待感を持ちながら主体的に過ごす姿へとつながっていくと思います。今後も“聖郷の子どもたち”を地域の宝として園・学校・地域の方・保護者の方と一緒に育てていける関係づくりについて、学校運営協議会としても協力していきたいと思います。

どんな種をまき、どう育てていくか 田中清治 委員

明けましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします。

さて、コミュニティ・スクールとは、何を目的に作られたのかもう一度考えてみたいと思います。学校運営協議会を設置する学校をコミュニティ・スクールと呼ぶ、と国は定めています。また、町の学校運営協議会規則を抜粋すると、目的として、

(１)地域住民等と学校が信頼関係を深め、協働する学校づくりを推進する

　 こと。

(２)地域住民等の意向を学校運営に反映さること。

(３)学校・家庭・地域社会の役割と責任を明確にして、学校運営の改善、

　 児童の健全育成に取り組むこと。

となっています。

聖郷小学校の学校運営協議会は、常にこのことを確認しながら、地域と協働し、児童の健全育成を目的とした取組（聖郷カフェ、しめ縄づくり等）を提案してきました。地域の方も聖郷カフェにたくさん参加していただき、学校を身近なところと感じてもらえるようになり、協力者も増えてきました。まだまだ十分とは言えませんが、その結果が子どもたちの成長にどう表れてくるのか楽しみです。大切なことは、近くの結果を見ることではなく、子どもたちの現状から、どんな取組が必要なのかしっかり考えて、地域と協働して取り組んでいくことだと思います。何のためにしているのか、常に意識しながら活動していければ、必ず結果はついてくるものだと思います。学校運営協議会はどんな種をまけばいいのか考えること、そして、地域と協働して子どもをどう育てていけばよいか提案していくことだと思います。今後も目的を忘れず、何のためにどんな活動していけばいいのか、考えていきたいと思います。

人脈を生かした学校づくり 横山英明 委員

    私は、令和４年２月から琴浦町教育委員会から聖郷小学校の学校運営協議会委員に任命されました。任期は２年間ですが、現在２期目をむかえています。

　学校運営協議会では、校長先生が掲げられた「地域住民に対して敷居の低い学校づくり」を中心テーマにして学校や子ども達のために何ができるかを話し合い、その中で「聖郷カフェ」が誕生し、児童の祖父母や地域サークル、各種団体などの地域住民と児童・教職員との交流が始まりました。

　聖郷小学校は、中部地区で児童数が最も少ない学校になっています。地域住民の減少もあり、学校ではPTAの奉仕作業や学校行事などに支障をきたしていると思います、

　私は旧東伯小学校の第１期の入学生で、当時は１クラス３２〜３３人程度で２クラスありました。中学校では６クラスあり、学校は多くの保護者や地域住民に支えられていました。

　大人になってからは、スポーツ少年団の少年野球で１７年間お世話をさせていただきましたが、所属する子どもも４０人以上いました。多人数でしたが、保護者の協力があったからこそ活動ができたと思います。この１７年間の関わりで最後に残ったのは人脈でした。その時に関わった子どもは、現在４０代になりますが、今でも声を掛け合っています。

　「地域と共にある学校づくり」は大変素晴らしことです。今年度行った水鉄砲づくりの際には、たくさんの協力がありました。参加された祖父母の方達は懐かしいと言っておられました。繋がり合う良い場面となりました。

　聖郷小学校区の地域住民は協力的です。これからも皆さんの力を借りながら、学校を支えていきたいと思います。

　

学校運営を地域と一体になって 杉島 聡 委員

　私はPTA会長という立場で学校運営協議会に参加させていただいています。
　日頃よりＰＴＡ活動に対して、ご理解とご協力をいただき、誠にありがとうございます。

　さて、学校運営協議会は、学校運営に地域の声を反映させ、地域と一体となって特色のある学校造りを進めるとともに、子ども達の健やかな成長を支える上で重要な役割を担っていると思います。学校運営協議会の一員として、学校と地域がより強く結びつくように努力していきたいと思います。また、ＰＴＡとしても、学校運営協議会の活動と連携を図りながら、子ども達が笑顔で学校生活が送られるように活動を進めていきたいと思います。

　保護者の皆様、地域の皆様におかれましては、引き続き学校運営協議会の取組み及びＰＴＡ活動にご理解とご協力をいただければと思います。

健康八快（けんこうはっかい） 田中敏夫 委員

 

私は公民館長という立場で学校運営協議会に参加させていただいています。
聖郷小学校の隣に下郷公民館があり、聖郷小学校の児童が校庭で元気よく運動や遊びなどに夢中になっている姿を間近に眺めることができます。児童の皆さんが毎日健康で生活できることを毎日願っています。
　さて、今回はこの健康に関して、下郷公民館での取り組みを少し紹介したいと思います。
公民館では、まちの保健室実行委員会と共催して「下郷地区まちの保健室」を平成２８年から取り組み現在に至っています。活動は、下郷公民館や各集落の公民館に出かけて行っています。令和７年度は「健康寿命を延ばそう！～健康八快～」のテーマで活動しています。

「健康八快」とは健康維持のための取り組みのことで、具体的な内容は次のとおりです。
（１）快食…いつもおいしく食べられること。
（２）快眠…心地よくぐっすり眠ること。
（３）快便…すっきり便を出すこと。
（４）快笑…快感や感情を表出される笑いのこと。
（５）快談…気持ちよく楽しく話し合うこと。
（６）快声…気持ちよく声を出す心地よい声のこと。
（７）快歩…気持ちよく軽快に歩くこと。
（８）快尿…ストレスなく排尿できる状態のこと。

　これらのことは、高齢者に関わらず小学生の家庭での生活や学校での学習場面や学校生活の様子にも深く当てはまるものだと思います。こうした条件が整った環境で聖郷小学校の児童が成長していくように応援していきたいと思っています

聖郷小学校誕生（回想）と学校教育の今昔 馬野忠篤 委員

　私は公民館長という立場で学校運営協議会に参加させていただいていますが、コミュニティ・スクール（以下ＣＳと記載）の活動に関わる機会が少ないため、今回は聖郷小学校設立当時の様子と、学校教育の変遷を話題にしたいと思います。
　平成２６年４月、旧古布庄小学校と旧東伯小学校が統合し、新生聖郷小学校が誕生して１２年目を迎えました。
　開校の前年には統合準備委員会が設立され、総務・安全指導・学校教育・ＰＴＡ組織の４つの作業部会が設けられ、各部会ではそれぞれ担当するテーマについて話し合いを行いました。
　私は、総務部会に所属し、校名は何にするか、校歌の作詞・作曲は誰にお願いしようか、また閉校式・開校式の内容をどうするかなど、盛りだくさんの課題を目の前にして熱い議論を交わしたことを思い出します。特に校名についてはそれぞれの地域感情に配慮し、既存の校名を継承すること無く、どちらの地域からも納得が得られるよう慎重に検討した経緯があります。
　ところで、今から３０年ほど前、私がＰＴＡ活動にかかわっていた頃の話になりますが、日本の学校教育は学習指導に加え、本来家庭で行うべきはずの生活指導の役割も担っていました。
　一方、アメリカでは学校は「学問」を教えるところ、躾は家庭でするものと明確に区別されていて、現在でもその状況はあまり変わっていません。
　日本とアメリカの小学校とでは、国の文化や社会背景が異なるため、一概に比較し論ずることはできませんが、それぞれの事情に合わせた教育が行われています。
　その後、日本では時代の経過とともに学校教育と運営の在り方も変わり、現在では学校と地域住民等が参画し、連携・協働して学校運営に関わるＣＳの取組みが始まりました。
　教育は、先生が担う学校教育だけではなく、地域が担う社会教育と保護者が担う家庭教育の３つが合わさって社会全体で行うことが重要となります。聖郷小学校でのＣＳの取組みにより、学校ではカバーしきれないところを補充・改善し、長所を伸ばし、創造力を身に付け、故郷とこれからの時代を担うことができる聖郷の子ども達の育成に向けて可能な限り活動に関わっていきたいと思います。

学習支援に参加してみて 岩本昭一 委員

　子どもたちの成長に少しでもお役に立てればと思い学習支援ボランティアとして学習活動に参加しました。

　関わったのは主に1年生でしたが、私たちがお手伝いすることによって先生が、子どもたちの指導に少しでも余裕が出来るのかなと思いました。

　子ども達の新しい事に挑戦していく姿を見ているととても楽しそうで、うまく出来た時の喜びようはとても嬉しそうにしています。「出来たね」と褒めてやるとより一層喜びます。それを見るのが楽しくなります。

　私たちが教室に入っていくと大きな声で挨拶してくれてとても気持ちが良いです。それぞれに私たちを意識して、時折私たちを見る時があります。そんな姿に、なんといっても「人懐っこい」とても良い子たちだと感じています。それと、子ども達は私たちボランティアにとてもよく話をしてくれます。私たちと触れ合ったことがその結果ではないでしょうか。

子ども達と一緒に活動した算数では、間違ったところを教えてやると、「いろいろ教えてもらえて勉強になります」と言った子がいました。その言葉にとても感動しました。嬉しかったです。

　こんないい子たちなので、このまま素直に成長してくれると信じています。

　聖郷小学校の学校運営協議会委員として、度々出入りさせて頂くようになり、子ども達と接することが出来、様子をそばで見ることが出来ました。

　子ども達は、挨拶が大きな声でしっかり出来る。これも普段の先生方の指導のたまものだと感じております。上級生は下級生をいたわり、下級生は上級生を慕っている姿を見かけることもあります。６年生に聞いたら、1年生がかわいいと言っています。こんな姿に触れながら、全校の子ども達がいい形で成長してくれれば良いなと願っています。

　そのための手助けは、出来る範囲で手伝わせて頂きます。私たちの活動を、もっと多くの人に手伝って頂けるよう声掛けをしてみます。　

　追伸

　生活科で行った凧あげ、良く上がって喜んでいました。百人一首大会での1年生の活躍もすごかったです。６年生が舌を巻いていました。今年の１年生はすごい。将来が楽しみです。

子どもの笑顔が見られるのは至福の時間 松本雅文 委員

　みなさん、こんにちは。私は民生・児童委員として学校運営協議会に参加させていただいています。
　学校運営協議会では、敷居の低い学校を目指し、地域の方に気楽に学校と接してもらい、地域の子どもとして成長を見守っていただきたいという理念の基に、まず「聖郷カフェ」を通じて地域の方の理解を深めていこうということになりました。

　学校運営協議会委員を中心に、児童のおじいさん、おばあさん、公民館を利用して活動しているサークルのメンバーの方、民生・児童委員、主任児童委員、等々の多くの方に参加いただき、児童と交流しながら楽しい時間を過ごせています。子どもたちと一緒に学校給食を味わえたのも良い経験でした。
　また、聖郷カフェでは、その場で学校支援ボランティアの募集もされました。私も国語のお手伝いができればと思い応募しました。そして先日、ボランティア活動が実現しました。
　２年生と１年生の書写の時間に参加しました。正しい姿勢、鉛筆の持ち方、書き順の確認など先生を中心に進められました。きれいな字が書けたらマーカーで丸をつけると、子どもたちはとても喜んでくれました。子どものきらきらした笑顔を見られて至福の時間でした。
　微力ですが、今後とも学校と関わっていければと思っています。

学校運営協議会委員として 隂山仁美 委員

　私は４人の子育てをしており、東伯小学校で９年間、聖郷小学校へと変わってから８年間、我が子がお世話になりました。

　聖郷小学校の子ども達に関わり、「できた！」｛楽しい！」という経験をたくさん積んで、「琴浦町っていいところだなぁ。聖郷地区大好き。」と思ってもらいたいという願いで、今でも家庭科の学習や算数でのかけ算九九の聞き役のボランティアに参加しております。

　我が子が小学校に在籍していた時に、ボランティア・コーディネーターをさせていただいておりましたので、現在、学校運営協議会の委員もさせていただき、聖郷の子ども達のためにどんな事をしたらよいかといった話し合いに参加しております。

　最近、ボランティアの方が少なくなっていましたが、「聖郷カフェ」で参加者に校長先生が熱く声掛けをされましたら、かけ算九九の聞き役ボランティアに来てくださる方が１人増え、２人増え、今は４人増えました。とても嬉しいです。

　１２月１８日水曜日には、聖郷小学校の体育館で学校運営協議会の主催で、５・６年生としめ縄作りを行います。たくさんの地域の方が子ども達に関わって、温かい声をかけてくださることを願っております。

先進校視察報告 伊藤 等 委員

　令和６年１０月８日に琴浦町各小中学校の各学校運営協議会の皆様と岡山市立山南学園に視察研修に行かせていただきました。聖郷小学校からは田中校長先生と私の二人で参加しました。山南学園は４小学校と１中学校を再編成し、令和４年４月に岡山県内初となる義務教育学校として開校し、9年間の一貫した教育を通して『自分を高め、未来を切り開く、地域を愛し、地域からも愛される子ども、グローバルで豊かなコミュニケーション能力を備えた人材育成』を学校の教育目標とて取り組みを進めておられました。

山南学園開校までの４年間、コロナ禍にも関わらず閉校となる地域もあり、各学校関係者との協議をしっかりと納得いくまで協議された所は大変なご苦労もあったかと思いますが，子どもたちや、その地域の未来を考えた上での決断だったと思います。

最初に校舎を見たとき、大きくて広々とした空間に最新の機材が盛り込まれておりこれからの学校の在り方を実感しました。そんな素晴らしい校舎で学ぶ子供たちは自信と誇りを持って生活をしているとのことでした。初等部(1～４年)，中等部(5～６年)，高等部(７～９年)で行動指標が分けられていて異学年交流(タイムマシン活動)を積極的に取り入れ、尊敬したり、かわいがったり、助け合ったり、時には注意し合ったりと互いをリスペクトとし合いながら優しさと豊かなコミュニケーション能力を築き上げることができること、１～９年生まで一貫して教育できることによる子どもの特性を詳しく知ることができること，高校受験までの情報の蓄積と共有ができるといったメリットがあると言っておられました。

学校運営協議会の取り組みですが、地区が広い分、メンバーも３０名と多いです。メンバー構成は聖郷小学校とだいたい同じだと思いますが、知育部会、体育部会、地域連携部会に役割分担されており山南サポーターズ(学校支援ボランティア)の協力、ふるさと教育、学びスクール、体育行事支援、地域交流促進などの取り組みを推進しておられました。

規模も違えば人数も違いますが、もともと聖郷小地域はPTAをはじめ地域の皆様の絶大なる協力、協働のもとで成り立っていると感じます。もちろん先生方の頑張りも素晴らしいです。今、聖郷小学校で進めている学校運営協議会の取り組みは決して間違っていませんし、劣っていません。むしろ先進的だと思います。息詰まることもあるかもしれませんが、小さなことの積み重ねと情報の共有、会を重ねるごとに新しい発想や取り組みがどんどん生まれ、どんどん前に進む学校運営協議会でありたいと思います。

　その一環としてホームページを活用し、活動の内容を随時発信してまいりますので保護者の皆様、地域の皆様、どうか子どもたちのためにお力添えいただけますよう心からお願いいたします。すべては子どもたちの未来のために！

　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　伊藤　等

視察研修の様子

 

あいさつ 副会長 笹浪美智代

　　　子ども応援団として
　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　聖郷小学校運営協議会　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　副会長　笹浪　美智代　
　皆様、こんにちは。 
　令和６年度学校運営協議会副会長を務めさせて頂いています笹浪美智代と申します。 
　まずは、日頃からご協力をいただいております保護者の皆様、そして地域の皆様に、心より感謝申し上げます。
　私は、おはなし会(絵本の読み聞かせ)をきっかけに、学校ボランティア活動に携わるようになりました。 その中で、地域一体型コミュニティスクールに移行する際、運営協議会の一員となり現在に至ります。
　聖郷小学校のアットホームな雰囲気が好きで地域に開かれた学校づくりに関われる事を嬉しく思っています。
　これからも、地域・学校ボランティアの皆様、保護者の皆様、先生方、協議委員さんと共に、『子ども応援団』として、活動を続けて参りたいと思っております。
　皆様、今後ともどうぞ宜しくお願い申し上げます。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和６年１０月１日

あいさつ 会長 藤原憲司

　　　学校を核として

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　聖郷小学校学校運営協議会　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　会長　藤原　憲司　

　　　
　昨今、子ども達の抱える課題は複雑化・多様化し、学校だけで課題を解決することが困難な状況となり、学校・地域がともに協力して課題解決に取り組む「地域とともにある学校づくり（コミュニティ・スクール）」を目指す取り組みが全国的に広がり、聖郷小学校でも「学校運営協議会」が設置されました。　
　学校運営協議会では、「学校を核として敷居の低い学校づくりをしたい」という校長先生の想いを大切にしながら、子ども達の課題(児童減少、学校統廃合等）や地域の課題（人口減少、高齢化等）を知り、どんな子ども達に育ってほしか話し合いながら、学校・地域全体で取り組める活動を計画、実施してきました。
　特に、「聖郷カフェ」では、各種団体や地域サークルの皆さんと子ども達の交流を通して、子ども達の様子や学校教育の取り組みを見たり、聞いたりしていただき、地域とともにある学校づくりに取り組んでいます。
　今後、さらに地域の核として自由に集える学校を目指し、「地域の今を生き、未来を支える子ども達の成長」を応援していきたいと考えています。
　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和６年１０月１日

令和６年度聖郷小学校 9月臨時学校運営協議会（議事録要旨）

　聖郷小学校では、学校運営協議会を年４回の定例会に加え臨時会も開催し、地域に開かれた学校づくりを進めていくための計画や実行方法を話し合っています。
　夏休み中に、会長の藤原さん、副会長の笹浪さんに校長室に集まっていただき、今後の学校運営協議会の活動の方向や聖郷カフェの運営方法について、原案を立てていただきました。その内容を、９月３日に開催した臨時学校運営協議会にて、委員の皆さんにお伝えして協議をしていただきました。その内容をお伝えします。

令和６年度聖郷小学校臨時学校運営協議会（議事録要旨）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和６年９月３日（火）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１５：００～１６：００　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　聖郷小学校　多目的室　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　記録：教頭　淺田　　　　

協議の内容と決定事項

（１）今後の「聖郷カフェ」の運営について
　　○聖郷地区各公民館サークル団体に声をかけて来校していただき、学校支援について依

　　　頼をしていく。
　　〇各公民館がサークル団体に声をかけ、招待者を決定する。各公民館内のサークルから

　　　１団体ずつ来てもらう。

　　○開催時間は１３：００～１３：４５とする。
　　〇招待者には、学校支援ボランティアへの勧誘を行う。地域の皆さんも学校と一緒にな

　　　って子どもを育てていくという意識をもってもらえるようにしていく。

（２）学校ホームページへの学校運営協議会コーナーの開設について

　　○活動の紹介や、学校運営協議会の思いを掲載するようにする。委員のコメントや活動

　　　の様子の写真をなどを掲載していく。
（３）映画「夢見る小学校」（文部科学省選定映画）の上映会について

　【原案】
　　学びの本質とこれからの教育のあり方を改めて問い直していくドキュメンタリー映画。
　　宿題やテストが無く、子どもの個性を尊重し、体験学習を軸に子どもたちの主体的な学

　びを実践している「きのくに子ども村学園」（和歌山県橋本市）を中心に、通知表を無く

　した小学校や、校則や定期テストをやめた中学校など、独特な取組を行っている学校が登

　場する。
　　学校施設内での上映は、費用として税込み３万円必要。費用の捻出をどうするかも含め

　て、上映について考えたい。
〇まずは、運営協議会のメンバーで実際に見てみないと判断ができない。議論するのはその

　後で。
〇上映については、予算化も含めて検討課題とする。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　以上